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SUMMARY:Fachtreffen 2026
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Anmeldung (siehe unten) \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Rahmenbedingungen für zeitgemässe Umweltbildung haben sich in den letzten Jahren und Monaten stark geändert. Als Organisationen in diesem Umfeld\, sind wir deshalb alle gefordert. Einerseits braucht es eine klare Position der Umweltbildungsakteur*innen und andererseits eine wirkungsvolle Umsetzung zeitgemässer Umweltbildung in den Organisationen. \nDie Fachkonferenz Umweltbildung (FUB) bietet am Fachtreffen die Plattform\, sich in diesen Themen zu vertiefen und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Gerade jetzt ist es entscheidend\, dass Du am Fachtreffen dabei bist und die Zukunft der Umweltbildung und der FUB mitgestaltest. \nDas Fachtreffen der Fachkonferez Umweltbildung ist exklusiv für Mitglieder. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Anmeldung
URL:https://fub-cee.ch/event/fachtreffen-2026/
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SUMMARY:Fachtreffen 2025
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Entwicklungen\, welche auch den Bereich der Umweltbildung betreffen\, könnten weitreichende Folgen haben. Die Fachkonferenz Umweltbildung und ihre Mitglieder sind deshalb gerade jetzt besonders gefordert. Am nächsten Fachtreffen möchten wir deshalb neben der Delegiertenversammlung zwei Themen ins Zentrum rücken. Einerseits werden wir uns mit dem neuen Grundlagenpapier der FUB\, «zeitgemässe Umweltbildung» befassen und andererseits Themen rund um die Vernehmlassung zu den Sparmassnahmen des Bundes vertiefen. Wir freuen uns deshalb\, wenn ihr alle dabei sein könnt. \nDas Fachtreffen der Fachkonferez Umweltbildung ist exklusiv für Mitglieder.
URL:https://fub-cee.ch/event/fachtreffen-2025/
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SUMMARY:4. Collaboration LAB
DESCRIPTION:Qualität und Wirkung  in der Umweltbildung\n			\n				\n				\n				\n				\n				Wirkung planen\, umsetzen und messen\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bildungsangebote\, welche den Umgang mit unseren Ressourcen ins Zentrum rücken\, können einen grossen Beitrag an eine nachhaltige Gesellschaft leisten. Doch was bewirken sie und wie können wir dies messen? Die Auseinandersetzung mit den Themen Qualität und Wirkung ist deshalb unumgänglich. \nWas bedeutet Qualität und Wirkung für die Planung\, Umsetzung und Evaluation von solchen Angeboten? Wie kann ich mehr Wirkung erzielen und wie messe ich Wirkung? Das vierte Collaboration LAB fokussiert deshalb auf die konkrete Angebotsentwicklung und Wirkungsmessung. \n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Details\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Ziele\nAm CoLab hast Du die Möglichkeit in das Thema «Qualität und Wirkung» einzutauchen\, dich mit anderen Expert*innen auszutauschen und an konkreten Beispielen zu erfahren\, wie Wirkungsorientierung in der (Umwelt-)Bildung gelingen kann. \nEin besonders Augenmerk liegt auf konkreten didaktischen Zugängen und der Wirkungsmessung der Umweltbildungsangebote. \nZudem soll die Tagung dem Austausch und der Vernetzung unter den Umweltbildner*innen über die Sprachgrenzen hinweg dienen. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Zielpublikum\nUmweltbildungsanbietende\, sowie Lehrpersonen der formalen und non-formalen Kinder- und Erwachsenenbildung mit Interesse an Umweltbildung und Bildung für nachhaltiger Entwicklung (BNE).  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Datum und Ort\n14. November 2024Farelhaus\, Oberer Quai 12\, 2502 Biel \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kosten\nCHF 150.- inkl. Verpflegung \nDer Tagungstarif wird nach Anmeldung in Rechnung gestellt. Die Rechnung gilt gleichzeitig als Anmeldebestätigung. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Programm\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n\n\n09:00\nEintreffen und Registrierung\n\n\n09:30\nBegrüssung und Check-inMarcel Fierz und Viviane Vienat\, FUB-CEE\n\n\n09:45\nUmweltbildung und Wirkungsorientierung heute – Positionspapier und UmfrageresultateThomas Hofstetter\, FUB-CEE\n\n\n10:15\nWie wirken – Schlüsselfaktoren von Qualität und Wirkung in der UmweltbildungFrancine Pellaud\, HEP Fribourg\n\n\n10:45\nUmweltbildung wirkt! – Erkenntnisse aus der EvaluationsforschungUrs Müller\, ZHAW\n\n\n11:15\nQualität und Wirkung konkret: Beispiele von verschiedenen Anbietenden– J’aime ma planète | Quentin Arnoux und Annabelle Jaggi (F)– Pro Natura | Thomas Flory (D)– PUSCH | Nadine Ramer Almer (D)– Verein Grünwerk | Juliane Seyfert (D)– Ville en Tête | Anne Chantal Rufer & Melissa Pahlisch (F)\n\n\n12:15\nDiskussion und Austausch mit allen Referierenden\n\n\n12:45\nLunch und Networking\n\n\n14:00\n\nWorkshops – partizipativ & praxisnahmit den Referierenden und weiteren Expert*innen \n– Comment identifier les objectifs d’apprentissage pour mon public ? Et comment les évaluer ? | Francine Pellaud\, HEP Fribourg– Der gelebte Raum im Vermittlungsprojekt. Vom Lokalen zum Globalen (D/F) | Anne Chantal Rufer & Melissa Pahlisch | Ville en Tête– Small with Impact – Wirkungsmanagment für kleine Organisationen (D) | Juliane Seyfert\, Verein Grünwerk– Transformatives Lernen in der Umweltbildung: Irritation und Positionierung im Fokus (D) | Simone van der Geest | PUSCH– Wirkungsevaluation – Do it yourself! (D) | Urs Müller\, ZHAW \n\n\n\n15:30\nFazit\, Diskussion und Abschluss im Plenum\n\n\n16:00\nApéro\, Austausch und Ausklang(17.00 Ende der Veranstaltung)
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SUMMARY:Fachtreffen 2024
DESCRIPTION:↓ Programm
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SUMMARY:Fachtreffen Online | Education for Sustainable Development Goals – Learning Objectives
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Miroboard
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SUMMARY:3. Collaboration Lab | Umweltbildung für die grosse Transformation
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Transformatives Lernen: Folien↓ Transformatives Lernen: Präsentation \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation Parc Chasseral↓ Präsentation Umsicht
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SUMMARY:Fachtreffen online in Zoom | Wie kann UB und BNE zur Transformation beitragen?
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Beitrag Julius Grund↓ Präsentation Julius Grund \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Handout↓ Rückblick/Ausblick
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SUMMARY:Umweltbildung in den Schweizer Lehrplänen
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Präsentation Angela Thomasius \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation Fabio Guarneri
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SUMMARY:Fachtreffen | «Innovation und Kooperation in der Umweltbildung»
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Handreichung
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SUMMARY:Collaboration LAB 2 | Gemeinsam zu mehr Wirkung – Förderinstitutionen und Umweltbildungsorganisationen im Dialog
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Protokoll
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SUMMARY:Fachtreffen
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Protokoll↓ Rück- und Ausblick Steuergruppe \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation Areine Derro↓ Präsentation Thomas Hofstetter↓ Präsentation Tobias Kamer↓ Präsentation Christian Stocker
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SUMMARY:Collaboration LAB | «Lernmedien entwickeln: Qualität und Wirkungsorientierung im Fokus»
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Resümee FUB-Workshop↓ Bericht Collab FUB im Folio 2/19 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation Kehl↓ Auswertung Flaggen Mindesstandards
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SUMMARY:Kooperation in der Umweltbildungsszene
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Protokoll \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation
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SUMMARY:Konzept der Fachkonferenz ab 2018
DESCRIPTION:– Bereinigung/Verabschiedung– Wahl der Steuergruppe \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Programm↓ Protokoll↓ Konzeptpapier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Jahrestreffen «Qualität und Wirkung»↓ Strategie
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SUMMARY:FUB - Wie weiter?
DESCRIPTION:– Bereinigung der Strategie– Projekt Jahrestreffen zur Qualitätsentwicklung \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Programm↓ Protokoll↓ Strategie \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Mandat Spurgruppe↓ Jahrestreff
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SUMMARY:Zukunft der Fachkonferenz
DESCRIPTION:– Validierung der Umfrage Resultate– nächste Schritte \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Programm↓ Protokoll \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Interpretation Umfrage validiert↓ Mandat Arbeitsgruppe
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SUMMARY:Zukunft der Fachkonferenz Thesen zur UB/BNE Evaluation Umweltschulen\, Schulnetzwerk BNE
DESCRIPTION:↓ Programm↓Protokoll↓ Präsentation Rolf Jucker \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation Bea Winistörfer↓ Text Petzold et al. zu Green care
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SUMMARY:Bachexkursion Wirkung von Umweltbildung
DESCRIPTION:↓ Programm↓ Protokoll \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Präsentation: Umweltbildung plus in der Schule↓ Chancen und Risiken der Wirkungsmessung Präsentation: Didaktischer Leitfaden
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SUMMARY:Chancen\, Risiken und Grenzen der Wirkungsmessung Zusammenspiel von Umweltbildung und ausserschulischen Lernorten
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Protokoll
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SUMMARY:Exkursion Sihlwald & Wirkung von Umweltbildung II
DESCRIPTION:↓ Programm \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				↓ Protokoll
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SUMMARY:Wirkung von Umweltbildung I
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